Rudolph Steiner – 生命存在的智慧

我们现有的教育体系充满了缺陷，是时候采取行动来创造积极的改变了，无论这种改变是大是小。我们需要尽一切努力为我们的孩子和未来的全世界青年创造一个更好的体系。

我们希望让全球的人们感到幸福，而且我们需要从幼年时期就开始这样做。当今主流教育的问题在于它没有考虑到幸福，也没有意识到儿童的精神、道德和创造性的一面。

有很多体系想要改变这一点，但 Rudolf Steiner 是早在近一个世纪前就设想出一种真正结合了整体生命的独特体系的人。他的观点是，我们在教授孩子智力的同时，也需要教育他们的意志和情感。正如他曾说过的：“除非我们发展出能够唤醒灵魂和意志中能量冲动的洞察力，否则不可能教育意志以及作为其基础的健康灵魂。”

源于他的理念，华德福学校诞生了。如今，在全球各地有超过 1000 所这类独立的学校。

Rudolf Steiner 的教育观

Steiner 是一位杰出的奥地利哲学家，在 19 世纪初期获得了广泛认可。他博学多识，研究过许多运动，并资助创建了一些属于他自己的运动。

他的深奥精神运动——anthroposophy （人智学）在今天仍然具有影响力，特别是在华德福学校，也存在于人类关注的其他领域。

Anthroposophy 将人视为一个整体，而不仅仅是各个部分的组合。Steiner 将这一理念转化到他的教育讲座中，华德福学校也因此诞生。这些学校关注的是儿童的整体生命，而不仅仅是他们的某个方面。

这种方法让孩子们更加快乐，更愿意学习和进步。该方法基于智力、实践和艺术学习之间的平衡。这使得这些学校里的每个孩子都能充分表达自己，并最终获得提升和进步。

如你所见，这种教学和教育方式似乎好得多。统计数据也支持这一体系的成功。与主流学校中 60% 的快乐学生比例相比，华德福学校的这一比例高达 85%。

你可以在他的著作《The Education of the Child: And Early Lectures on Education》或《The Child’s Changing Consciousness: As the Basis of Pedagogical Practice》中了解到很多关于他的教育体系的内容。

这表明华德福学校要好得多，尽管还有其他体系。这就是为什么也会有其他方法。此外，这也是为什么我们需要共同努力，创造一个理想的体系，将这些数字提高到 100%。我们希望我们所有的孩子都幸福，随着时间的推移，我们可以实现这一目标。我们只需要为此努力。

在三月份举行的 World Happiness Fest 上，我们想要讨论这个问题。教育的未来将是为期五天审议的五个主要话题之一，预计将有数万人和 200 多位未来学家专家在全球最著名的虚拟广场参与其中。

我们的目标是创造一个更美好的世界，你可以通过加入我们，帮助我们建立一个真正幸福的星球！