Semana 30 de 36
Design do Capstone
Competência ICF de ancoragem: Embodies a Coaching Mindset — Marcador 2.6 em profundidade MCC · Demonstrates Ethical Practice — Marcador 1.1 em profundidade MCC
90 min
Esta semana
O capstone é a demonstração integrada da prática mestre. Cada aluno do Nível 3 projeta e implementa um projeto capstone que traz a linhagem ao mundo de uma forma específica. O capstone pode ser: um engajamento de coaching de vários meses na profundidade MCC, uma oferta de ensino (workshop, curso, retiro), um projeto de pesquisa, um trabalho escrito, uma intervenção organizacional. Esta semana projeta o capstone em detalhes.
Prática contemplativa da semana
O Sentar do Capstone
Vinte e cinco minutos diários. Sente-se. Traga o design do capstone à mente. Sustente-o. Pergunte: onde esse design parece vivo e onde parece forçado? Do que se trata realmente o capstone, além de suas entregas? O que está sendo pedido de mim para o qual ainda não estou equipado? Qual é a prática que precisa se aprofundar para que o capstone se concretize? Master coaches que entregam capstones substanciais realizam esta prática durante toda a implementação, não apenas na fase de design. O capstone é sustentado na prática.
Objetivos de aprendizagem
- Projetar seu capstone em detalhes — escopo, cronograma, entregas, medição.
- Articular como o capstone integra as estruturas da linhagem.
- Identificar o apoio, a mentoria e os recursos necessários.
- Receber feedback da coorte e do corpo docente sobre o design.
- Iniciar a implementação do capstone.
Arquitetura da sessão
- Hora 1 — Categorias de capstone. O Instrutor Líder apresenta as categorias e capstones exemplares de coortes anteriores do Nível 3. Categorias: engajamento prolongado com o cliente, oferta de ensino, projeto de pesquisa, trabalho escrito, intervenção organizacional, híbrido.
- Hora 2 — Design pessoal do capstone. Cada aluno projeta seu capstone em detalhes — documento escrito com escopo, cronograma (normalmente 6-12 meses), entregas, medição, apoio necessário.
- Hora 3 — Apresentação do capstone. Cada aluno apresenta seu capstone em 6 minutos. A coorte e o corpo docente oferecem feedback detalhado.
- Hora 4 — Continuação das apresentações. Síntese. O trabalho coletivo de capstone da coorte mapeado.
Leituras
- The Transpersonal Leader — capítulos sobre o capstone mestre
- Projetos de capstone de amostra de coortes anteriores do Nível 3 — exemplos anonimizados
Linhagens em ação
Transpessoal (âncora) — capstone como demonstração mestre integrada · Todas as quatro linhagens — capstone baseia-se na integração · ICEF — capstone inclui arquitetura de medição
Marco
Design do capstone concluído em detalhes com escopo, cronograma, entregas, plano de medição. Feedback da coorte e do corpo docente recebido. Primeiras ações de implementação tomadas. Prática diária do O Sentar do Capstone iniciada. Mentor do capstone (corpo docente ou externo) identificado.
Pergunta de reflexão
O capstone que projetei é meu ou é algo que eu acho que o programa deseja? Qual é a diferença? Qual é a parte do design que mais me entusiasma? Qual é a parte sobre a qual estou mais incerto? De que apoio eu preciso?
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