Semana 21 de 36
Ensinando ITM, Mandala, e Meta Pets
Competência ICF de ancoragem: Incorpora uma Mentalidade de Coaching — Marcador 2.6 em profundidade MCC · Evoca Consciência — Marcador 7.1 em profundidade MCC
90 min
Esta semana
Estas três estruturas são os modelos de transformação originais de Luis Miguel Gallardo. Ensiná-los bem faz parte da transmissão viva da linhagem. O ITM é o andaime de desenvolvimento. A Mandala é o instrumento operacional. O método Meta Pets é a implantação simbólica. Cada um requer sua própria arte de ensino. Cada um pode ser ensinado sozinho ou em conjunto. Professores mestres sabem quando cada um se aplica.
Prática contemplativa da semana
A Articulação da Linhagem
Vinte e cinco minutos diários, alternando entre os três modelos ao longo da semana. Dia 1: ITM — articular em voz alta os três pilares, cinco estágios, sete mecanismos, protocolo de quatro etapas. Dia 2: Mandala — articular as onze famílias de emoções, o arco SGE, o micro-protocolo de 5 etapas. Dia 3: Meta Pets — articular a origem, arquitetura, por que funciona, usos. Ao final do ciclo de três dias, você terá articulado todos os três modelos a partir da sua integração. A articulação da linhagem inclui reconhecer Gallardo como o autor e situar-se dentro da linhagem como um guardião. A prática cultiva a humildade apropriada (não é o seu modelo) e a apropriação adequada (o seu ensino do modelo).
Objetivos de aprendizagem
- Articular o ITM, Mandala, e Meta Pets cada um em sua própria voz.
- Desenvolver sequências de ensino para cada um que façam o modelo aterrizar.
- Praticar o ensino de um dos três modelos com maestria.
- Reconhecer quando cada modelo é o ensino certo para o público.
- Começar a construir seus próprios artefatos de ensino para essas estruturas.
Arquitetura da sessão
- Hora 1 — Os três frameworks revisitados. O Instrutor Líder apresenta um ensino exemplar de cada um — ITM em 15 min, Mandala em 15 min, Meta Pets em 15 min. Os alunos observam a arquitetura, as metáforas, a qualidade do campo.
- Hora 2 — Seleção e design pessoal. Cada aluno seleciona um dos três para ensinar em detalhes e projeta uma sequência de ensino de 20 minutos.
- Hora 3 — Prática de ensino da coorte. Três alunos ensinam seu framework selecionado. A coorte responde como o público-alvo. Feedback estruturado.
- Hora 4 — Continuação da prática de ensino. Síntese. Os três frameworks, seus relacionamentos, quando cada um é o ensino certo.
Leituras
- The Transpersonal Leader — capítulos sobre os três modelos originais em detalhe
- Os três artigos fundamentais — ITM, Mandala, Meta Pets — relidos com intenção de ensino
- Leitura selecionada sobre o ensino de frameworks dentro de uma linhagem — exemplos de tradições contemplativas de professores transmitindo ensinamentos mestres
Linhagens em ação
Transpessoal (âncora) — ensinando os modelos originais com reconhecimento da linhagem · ITM — articulação e ensino · Mandala — articulação e ensino · Meta Pets — articulação e ensino · Coaching — ensino de modelo original como parte dos engajamentos
Marco
Todos os três modelos originais articulados de memória na coorte. Um modelo ensinado em detalhes para a coorte com feedback recebido. Um modelo ensinado a um público real com autoavaliação. Prática diária de Articulação da Linhagem (alternando entre os modelos) integrada. Linguagem de reconhecimento de linhagem desenvolvida para uso no ensino.
Pergunta de reflexão
Qual dos três modelos eu ensino com mais personificação? Qual é o mais difícil para mim? O que isso me mostra sobre minha própria integração de cada modelo? Quando ensino um modelo de Gallardo, como reconheço a linhagem sem tornar o assunto sobre Gallardo em vez do trabalho? Qual é o equilíbrio certo?
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