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Réimaginer l'éducation du point de vue du Bonheur National Brut : Le Symposium International de Paro 2024

Dans le cadre serein du Bhoutan, le « Symposium international de Paro 2024 : Réimaginer l'éducation du point de vue du GNH » marque un moment décisif dans le paysage éducatif mondial. La World Happiness Foundation, en collaboration avec un consortium d'institutions prestigieuses, est fière de pr

20 janvier 2024·Luis Miguel Gallardo·3 min de lecture

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Dans le cadre serein du Bhoutan, le « Symposium international de Paro 2024 : Réimaginer l'éducation du point de vue du GNH » marque un moment décisif dans le paysage éducatif mondial. La World Happiness Foundation, en collaboration avec un consortium d'institutions prestigieuses, est fière d'accueillir ce symposium du 1er au 6 juin 2024 au Paro College of Education.

Objectif central du symposium

Ce rassemblement international vise à redéfinir le paradigme éducatif, en s'inspirant du cadre pionnier du Bonheur National Brut (GNH) du Bhoutan. Le GNH préconise une approche équilibrée qui harmonise le progrès matérialiste avec un développement humain durable et équitable, en se concentrant sur le bien-être holistique.

Répondre au besoin de transformation éducative

Malgré les avancées innovantes de l'initiative « Éduquer pour le GNH » du Bhoutan, les défis de mise en œuvre ont mis en évidence la nécessité d'un dialogue académique renouvelé. Ce symposium sert de catalyseur pour revigorer et étendre le cadre éducatif basé sur le GNH, en l'intégrant plus profondément dans les pratiques éducatives mondiales.

Un rassemblement de leaders mondiaux de l'éducation

Le symposium bénéficie d'une liste impressionnante de conférenciers et de contributeurs, reflétant sa stature internationale et son approche multidisciplinaire :

  • Andreas Schleicher, Directeur de l'éducation et des compétences, OCDE, Paris. Andreas Schleicher
  • Professor Mark Greenberg, Professeur émérite, Pennsylvania State University, cofondateur de CASEL, USA. Mark Greenberg
  • Professor Dzulkifli Abdul Razak, Recteur, Université Islamique, Malaisie.
  • Dr. Dorji Thinley, Président, Paro College of Education, Bhoutan. Paro college of education
  • Dr. Nguyen Van Phuc, Vice-ministre de l'éducation, République socialiste du Vietnam.
  • Professor Yael (Yuli) Tamir, Présidente du Beit Berl College, ancienne ministre de l'éducation, Israël.
  • Dr. Tho Ha Vinh, ancien directeur des programmes du centre GNH, Bhoutan, et cofondateur de la Fondation Eurasia, Vietnam. Tho Ha Vinh PhD
  • Dr. Craig Elevitch, Directeur de programme, Academy of Himalayan Art & Child Development, Hawaï.
  • Luis Gallardo, Fondateur et président de la World Happiness Foundation.

Le comité d'organisation international

Le comité, chargé de mener ce symposium vers le succès, comprend :

  • Dasho Nidup Dorji, Vice-chancelier, Université Royale du Bhoutan.
  • Ms. Karma Tshering, Greffière, Bureau du Vice-chancelier, RUB, Bhoutan.
  • Lopen Lungtaen Gyatso, Président, College of Language and Cultural Studies, Bhoutan.
  • Dr. Kezang Sherab, Paro College of Education, Bhoutan.
  • Dr. Robert W. Roeser, Pennsylvania State University, USA.
  • Dr. Nimrod Sheinman, Center for Mind-Body Medicine, Israël.
  • Ms. Jamyang Dolma, Academy of Himalayan Art & Child Development, Hawaï.
  • Luis Gallardo, Fondateur et président de la World Happiness Foundation, Floride, USA.
  • Tim Huang, Responsable du bien-être, ELC School, Thimphu, Bhoutan.

Vision et approche du symposium

Les participants s'engageront dans des discussions riches autour du développement d'un modèle d'éducation basé sur le GNH qui favorise un apprentissage holistique, humaniste et durable. Le symposium abordera les limites du système éducatif actuel et envisagera les changements mondiaux nécessaires à la transformation éducative.

Un développement jalon

Dans un développement passionnant, l'enquête PISA de l'OCDE, désormais inspirée par les indicateurs du GNH, élargira son champ d'action pour inclure les évaluations du bien-être des étudiants. Cette approche innovante, défendant la philosophie du GNH du Bhoutan, témoigne de la reconnaissance croissante de l'importance de l'éducation holistique.

Un appel pour une renaissance éducative mondiale

Le symposium international de Paro 2024 est plus qu'un événement ; c'est un mouvement vers la redéfinition de l'éducation à travers le prisme du GNH. C'est l'occasion d'unir diverses perspectives éducatives et d'initier une enquête mondiale sur la création de systèmes éducatifs qui privilégient l'intégrité, la sagesse, le cœur et le bien-être humain.

Nous invitons les éducateurs, les innovateurs, les décideurs politiques et les activistes du monde entier à nous rejoindre dans cet effort crucial. Ensemble, remodelons l'avenir de l'éducation pour la rendre plus réactive, inclusive et alignée sur le développement holistique de tous les individus.

Rejoignez-nous à Paro, au Bhoutan, pour ce symposium transformateur et faites partie de la renaissance éducative mondiale. https://www.pce.edu.bt/gnheducation.symposium

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