第 26 周，共 36 周
督导实习
ICF 核心能力锚点: 展示职业道德实践 — MCC 深度 Marker 1.1 · 保持当下状态 — MCC 深度 Marker 6.1 · 积极倾听 — MCC 深度 Marker 5.1
90 分钟
本周
Movement III 在持续的督导实习中结束。到目前为止，每位 Level 3 的学生已经以 master 深度使用了 25 周的传承框架。有些人明确自己将成为教职人员或 mentor coaches；有些人则明确自己不会；所有人目前都处于正式 master 实践的门槛。本周通过延展的实习来巩固督导能力。
本周静观练习
The Supervision Witness
每天 30 分钟。坐下。在脑海中浮现一段你自己的 coaching 工作中未见成效的部分——一次笨拙的会议、一个平淡的问题、一个临在感滑落的时刻。用督导者的目光注视它——形成性的（下一个前沿在哪里）和评估性的（错过了什么）。不要严苛，不要自我保护。只是清晰地观察。然后，在脑海中浮现一段你自己的 coaching 工作中表现精彩的部分。用同样的督导者目光注视它。该练习旨在训练以 master 般的清晰度审视自己及他人工作的能力。
学习目标
- 在本周内进行多次督导课程并获得详细反馈。
- 在本周内接受多次督导课程并获得详细反馈。
- 发展你自己的督导声音——你自然观察到的，以及你自然提供的。
- 识别你目前的督导瓶颈（edge）在哪里。
- 开始（或继续）通往正式督导角色的学徒路径。
课程结构
- Hour 1 — 督导实习第 1 部分。每位学生就最近的一段 coaching 工作对一名同伴进行 30 分钟的督导。教职人员观察并在之后提供结构化反馈。
- Hour 2 — 督导实习第 2 部分。交换——在第 1 部分中接受督导的学生现在督导其他人。教职人员观察并提供反馈。
- Hour 3 — 接受督导。每位学生从同伴或教职人员那里接受 30 分钟关于其当前工作的督导。
- Hour 4 — 整合与学徒期。对所收到的和所提供的反馈进行反思。对于那些被吸引到正式督导角色的人，详细说明学徒路径。
阅读材料
- 继续阅读第 22 周的内容 — Hawkins & Shohet, Murdoch & Arnold
- The Transpersonal Leader — 关于 master 深度督导声音的章节
- 关于 master coach 持续自我督导的选读内容
所依传承
Coaching (anchor) — supervision at master depth, sustained practice · Transpersonal — supervision as lineage transmission · ICF — mentor coach and supervisor framework alignment
里程碑
在小组内完成多次督导课程并收到反馈。从同伴和教职人员处接受多次督导课程。在小组之外完成一次督导课程。整合 The Supervision Witness 每日练习。清晰表达个人督导声音。Movement III 结束 — Lineage Stewardship。
反思提问
当我最真实的时候，我的督导声音是怎样的？当我督导时，我观察得最清晰的是什么？我倾向于忽略什么？我目前自己的工作最需要在哪些方面获得督导，我是否得到了这些督导？