Semaine 26 sur 36
Stage de Supervision
Compétence ICF d'ancrage: Fait preuve de pratique éthique — Marqueur 1.1 au niveau MCC · Maintient sa présence — Marqueur 6.1 au niveau MCC · Écoute activement — Marqueur 5.1 au niveau MCC
90 min
Cette semaine
Le Mouvement III se clôture par un stage de supervision soutenu. À ce stade, chaque étudiant du Niveau 3 travaille avec les cadres de la lignée au niveau master depuis 25 semaines. Certains savent qu'ils deviendront formateurs ou mentor coaches ; d'autres savent qu'ils ne le feront pas ; tous sont au seuil de la pratique formelle de master. Cette semaine consolide la capacité de supervision par une pratique étendue.
Pratique contemplative de la semaine
Le Témoin de la Supervision
Trente minutes par jour. Asseyez-vous. Rappelez-vous un moment de votre propre travail de coaching qui n'a pas fonctionné — une séance maladroite, une question qui est tombée à plat, un moment où la présence a glissé. Maintenez ce moment sous le regard du superviseur — formatif (où se trouve la prochaine limite) et évaluatif (qu'est-ce qui a manqué). Ne soyez pas dur, ne soyez pas sur la défensive. Voyez simplement les choses clairement. Ensuite, rappelez-vous un moment de votre propre travail de coaching qui a magnifiquement réussi. Maintenez-le sous le même regard de superviseur. La pratique entraîne la capacité de voir votre propre travail — et celui des autres — avec une clarté de master.
Objectifs d'apprentissage
- Mener plusieurs sessions de supervision tout au long de la semaine avec des retours détaillés.
- Recevoir plusieurs sessions de supervision tout au long de la semaine avec des retours détaillés.
- Développer votre propre voix de superviseur — ce que vous voyez naturellement, ce que vous offrez naturellement.
- Reconnaître où se situe actuellement votre limite en tant que superviseur.
- Commencer (ou continuer) le parcours d'apprentissage vers des rôles de supervision formels.
Architecture de la séance
- Heure 1 — Pratique de supervision, partie 1. Chaque étudiant supervise un pair pendant 30 minutes sur un travail de coaching récent. La faculté observe et offre un feedback structuré après chaque session.
- Heure 2 — Pratique de supervision, partie 2. Inversion des rôles — l'étudiant qui a été supervisé dans la partie 1 supervise maintenant quelqu'un d'autre. La faculté observe et offre un feedback.
- Heure 3 — Recevoir une supervision. Chaque étudiant reçoit 30 minutes de supervision de la part d'un pair ou d'un membre de la faculté sur un aspect actuel de son travail.
- Heure 4 — Synthèse et apprentissage. Réflexion sur ce qui a été reçu et ce qui a été offert. Pour ceux qui sont attirés par des rôles de supervision formels, le parcours d'apprentissage est détaillé.
Lectures
- Lecture continue de la Semaine 22 — Hawkins & Shohet, Murdoch & Arnold
- The Transpersonal Leader — chapitres sur la voix de supervision au niveau master
- Lectures choisies sur l'auto-supervision continue du master coach
Lignées à l'œuvre
Coaching (ancre) — supervision au niveau master, pratique soutenue · Transpersonnel — la supervision en tant que transmission de lignée · ICF — alignement sur le cadre du mentor coach et du superviseur
Jalon
Plusieurs sessions de supervision menées au sein de la cohorte avec feedback reçu. Plusieurs sessions de supervision reçues de la part des pairs et de la faculté. Une session de supervision menée en dehors de la cohorte. Pratique quotidienne du Témoin de la Supervision intégrée. Voix de supervision personnelle articulée. Fin du Mouvement III — Lineage Stewardship.
Question de réflexion
Quelle est ma voix de superviseur lorsqu'elle est la plus authentique ? Quand je supervise, que vois-je le plus clairement ? Qu'ai-je tendance à manquer ? De quoi mon propre travail a-t-il le plus besoin en termes de supervision en ce moment, et est-ce que je reçois cette supervision ?
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