Programmes · Amérique latine
Éducateurs d'Amérique latine.
Une communauté régionale d'enseignants tissant le bien-être, la pratique contemplative et l'apprentissage socio-émotionnel dans les classes publiques et privées — du Mexique à l'Argentine.
Pourquoi les enseignants
Les enseignants changent la trajectoire d'une vie.
La Fondation s'associe aux éducateurs qui portent déjà la vocation — en fournissant curriculum, retraites et réseaux entre pairs pour que le bien-être devienne une pratique vivante dans les écoles.
Programme
Modules par âge sur la présence, la littératie émotionnelle, le sens et l'imagination civique — pensés pour les contextes latino-américains.
Retraites
Rassemblements immersifs à Mendoza, Cuetzalan et autres Hubs de Bien-être où les enseignants se restaurent avant d'aider les autres.
Réseau entre pairs
Une communauté active d'éducateurs partageant pratique, preuves et récits par-delà les frontières.
Voix des programmes
Ce que disent les Happytalistas après avoir parcouru le chemin.
Des mots validés de coachs, de professionnels et de Chief Well-Being Officers ayant participé à nos programmes, Fests et retraites.
Avant de collaborer avec la World Happiness Foundation, je considérais souvent le bien-être comme distinct de la performance. Le programme m'a aidé à comprendre que les gens donnent le meilleur d'eux-mêmes lorsque le sens, la confiance et l'humanité sont intégrés à notre façon de diriger. Cette perspicacité a changé à la fois mes conversations de coaching et les résultats que mes clients recherchent.
Coach exécutif|États-Unis
GGH m'a aidé à relier des points que j'avais auparavant traités séparément : la conscience personnelle, la culture d'équipe, la conception organisationnelle et l'impact social. Voir le système dans son ensemble a changé la façon dont je diagnostique les défis et le type de solutions que je suis prêt à construire.
Stratège Organisationnel|Belgique
La Fondation m'a donné les mots pour exprimer quelque chose que je ressentais depuis des années : une réelle transformation commence à l'intérieur, mais elle ne peut pas s'arrêter là. J'aide maintenant les leaders à connecter la conscience personnelle avec les cultures et les communautés qu'ils influencent. Mon travail semble plus profond, plus courageux et plus utile.
Coach en leadership|Canada
Le programme a déplacé le bonheur de la périphérie de mon agenda de leadership vers le centre de ma réflexion sur le progrès. J'ai commencé à évaluer les décisions non seulement par ce qu'elles produisent, mais aussi par l'expérience humaine qu'elles créent en cours de route.
Dirigeant Senior|Autriche
Je cherchais de nouveaux outils de coaching et j'ai trouvé une invitation bien plus grande – à accompagner les gens vers des vies de sens, de connexion et de contribution. Le programme a élargi ma pratique tout en me rappelant pourquoi je suis devenu coach en premier lieu.
Coach professionnel|Mexique
GGH m'a fourni un cadre cohérent pour un travail qui avait parfois semblé fragmenté. Je peux maintenant aider les clients à relier les pratiques individuelles au comportement de leadership, aux conditions culturelles et aux priorités organisationnelles mesurables. Le résultat est une approche plus crédible et durable.
Consultant en Bien-Être|Tchéquie
Témoignages autorisés, traduits fidèlement de l’original anglais.
Amenez le programme à votre école ou district.
Si vous rassemblez des éducateurs, ministères ou fondations en Amérique latine — co-concevons.