第 30 周，共 36 周
Capstone 设计
ICF 核心能力锚点: 体现教练心态 — MCC 深度标志 2.6 · 展示伦理实践 — MCC 深度标志 1.1
90 分钟
本周
Capstone 是大师级实践的综合演示。每个 Level 3 学生都要设计并实施一个 capstone 项目，以特定方式将传承带入世界。Capstone 可以是：MCC 深度的多月教练契约、教学项目（工作坊、课程、静修营）、研究项目、著作或组织干预。本周将详细设计 capstone。
本周静观练习
The Capstone Sit
每天 25 分钟。静坐。将 capstone 设计带入脑海。保持它。询问：这个设计在何处充满活力，在何处感觉牵强？除了交付成果，这个 capstone 的本质是什么？有什么是我尚未准备好但被要求的？为了让 capstone 落地，需要深化什么样的练习？交付重大 capstone 的大师级教练在整个实施过程中都会进行此项练习，而不仅仅是在设计阶段。Capstone 是在练习中承载的。
学习目标
- 详细设计你的 capstone — 范围、时间表、交付成果、测量。
- 阐述 capstone 如何整合传承的框架。
- 确定所需的支持、导师和资源。
- 接收同行和教职员工对设计的反馈。
- 开始 capstone 的实施。
课程结构
- 第 1 小时 — Capstone 类别。首席讲师介绍类别以及过去 Level 3 班级的优秀 capstone 案例。类别包括：长期客户契约、教学项目、研究项目、著作、组织干预、混合型。
- 第 2 小时 — 个人 capstone 设计。每位学生详细设计其 capstone — 包含范围、时间表（通常为 6-12 个月）、交付成果、测量方法、所需支持的书面文件。
- 第 3 小时 — Capstone 演示。每位学生进行 6 分钟的 capstone 演示。同行和教职员工提供详细反馈。
- 第 4 小时 — 继续演示。综合。绘制班级集体 capstone 作品蓝图。
阅读材料
- The Transpersonal Leader — 关于大师级 capstone 的章节
- 过去 Level 3 班级的 capstone 项目样本 — 匿名示例
所依传承
Transpersonal (锚点) — capstone 作为整合的大师级演示 · 所有四个传承 — capstone 取自整合内容 · ICEF — capstone 包含测量架构
里程碑
完成包含范围、时间表、交付成果、测量计划的详细 capstone 设计。收到同行和教职员工的反馈。采取了首批实施行动。启动 The Capstone Sit 每日练习。确定了 capstone 导师（教职员工或外部）。
反思提问
我设计的 capstone 是我自己的，还是我认为项目想要的东西？区别在哪里？设计中我最兴奋的部分是什么？我最不确定的部分是什么？我需要什么样的支持？