Semana 15 de 36
Coaching Coaches
Competencia ICF de anclaje: Mantiene la Presencia — Marcadores 6.1, 6.5 a profundidad MCC · Escucha Activamente — Marcadores 5.5, 5.6 a profundidad MCC · Demuestra Práctica Ética — Marcador 1.1 a profundidad MCC
90 min
Esta semana
El master coach puede hacer coaching a otros coaches. Este es un trabajo de supervisión, no un entrenamiento técnico. El coach-de-coaches ve lo que el coach en activo no puede ver sobre su propio trabajo y ofrece la reflexión precisa que permite al coach crecer. Esta es la forma más exigente de coaching porque el cliente conoce el campo. Reconocerán una pregunta construida, una escucha perdida, un momento de presencia deslizada. El supervisor debe operar a una profundidad de maestría mayor que el supervisado.
Práctica contemplativa de la semana
El Testigo del Coach-de-Coaches
Veinte minutos diarios. Siéntate. Establece el testigo. Luego, trae a la mente a un coach que hayas conocido bien — tal vez un compañero, tal vez alguien a quien hayas observado trabajar. Míralo en su plenitud como coach: su habilidad genuina, sus patrones característicos, sus áreas de crecimiento, su linaje. Sostén la visión sin juzgar. La práctica entrena la capacidad de ver a otro coach con la visión completa del maestro, que es lo que requiere la supervisión. La misma práctica puede aplicarse a uno mismo antes de una sesión — viendo el propio trabajo de coaching con la visión completa del maestro, sin sentimentalismo, sin dureza, con la concesión aún presente.
Objetivos de aprendizaje
- Articular las dinámicas específicas del coaching a coaches (supervisión).
- Practicar la presencia particular del supervisor — ni actuando la maestría ni ocultándola.
- Reconocer las evasiones típicas de los coaches al recibir supervisión y desarrollar respuestas maestras.
- Identificar las consideraciones éticas específicas de las relaciones de supervisión.
- Realizar una sesión de supervisión con otro coach (compañero, no supervisor oficial de registro).
Arquitectura de la sesión
- Hora 1 — Las dinámicas del coaching a coaches. El Instructor Principal enseña lo específico de la supervisión — la habilidad existente del cliente en el campo, la responsabilidad del supervisor hacia el linaje, la diferencia entre hacer coaching al trabajo y hacer coaching al coach mismo.
- Hora 2 — La presencia del supervisor. Una enseñanza sobre la cualidad particular de presencia requerida. El supervisor debe estar a una profundidad de maestro o el supervisado reconocerá la brecha. Marcadores específicos de la presencia del supervisor.
- Hora 3 — Práctica de supervisión. Los estudiantes se emparejan. Uno trae una pieza real de trabajo sobre la que tiene dudas — una sesión reciente que no aterrizó, un cliente que está atascado, un patrón personal que interfiere. El otro supervisa durante 25 minutos. Cambio. Retroalimentación detallada del profesorado sobre cada pareja.
- Hora 4 — Ética de la supervisión. Una enseñanza sobre el contrato de supervisión — límites, confidencialidad (especialmente de los clientes del supervisado), supervisión evaluativa frente a formativa, cuándo la supervisión es apropiada y cuándo es territorio de derivación.
Lecturas
- The Transpersonal Leader — capítulos sobre coaching a coaches y la transmisión del linaje
- Peter Hawkins & Robin Shohet — Supervision in the Helping Professions (capítulos seleccionados)
- Edna Murdoch & Jackie Arnold — Full Spectrum Supervision (capítulos seleccionados)
- Lectura seleccionada sobre la tradición maestro-discípulo a través de la práctica contemplativa
Linajes en juego
Coaching (ancla) — supervisión a profundidad MCC · Contemplativo — la relación maestro-discípulo · Transpersonal — el coach como vehículo de transmisión para el linaje · Hipnoterapia — protocolos del linaje de supervisión IIH
Hito
Dinámicas de supervisión articuladas. Una sesión de supervisión entre pares realizada con autoevaluación detallada. Práctica del Testigo del Coach-de-Coaches integrada. Protocolo de ética de la supervisión revisado. Retroalimentación del profesorado sobre la práctica de supervisión registrada.
Pregunta de reflexión
¿Cuál es mi experiencia real al ser supervisado? ¿Qué hizo por mí la mejor supervisión que he recibido? ¿Qué hizo la peor? Cuando imagino supervisar a otro coach, ¿cuál es mi duda? ¿Cuál es mi preparación? ¿Qué requiere el linaje de mí como coach-de-coaches?
16 de 39