Semaine 28 sur 36
Première évaluation de la performance
Compétence ICF d'ancrage: Toutes les huit compétences au niveau MCC
90 min
Cette semaine
La première évaluation formelle de la performance. Une véritable séance de coaching avec un vrai client (pas un pair), enregistrée et soumise. Le corps professoral, accompagné d'un évaluateur MCC externe, note selon la grille complète des marqueurs MCC de l'ICF. Le résultat est l'un des trois suivants : réussite claire au niveau MCC, marginal (domaines nécessitant un développement), ou pas encore au niveau MCC. Le résultat, dans tous les cas, est une donnée — pas un verdict — et façonne les semaines restantes du programme.
Pratique contemplative de la semaine
L'assise pré-performance
Quarante-cinq minutes immédiatement avant la séance d'évaluation. Asseyez-vous. Établissez le Sakshi. Stabilisez-vous à 500+. Évoquez la posture de don pour le client. Libérez toute inquiétude concernant l'issue de l'évaluation — elle sera ce qu'elle sera. Installez-vous entièrement dans le travail qui va se produire. L'évaluation a lieu ; elle n'a pas besoin d'être coachée. C'est le client qui doit être coaché. Les master coaches abordent les évaluations à partir de cette pratique, et non à partir de l'anxiété de préparation.
Objectifs d'apprentissage
- Mener une véritable séance de coaching dans des conditions d'évaluation formelle.
- Soumettre l'enregistrement pour évaluation.
- Recevoir un feedback détaillé par rapport à la grille des marqueurs MCC.
- Accueillir le résultat, quel qu'il soit, avec une équanimité de maître.
- Utiliser le résultat comme une donnée façonnant le travail restant.
Architecture de la séance
- Heure 1 — Ancrage pré-évaluation. Chaque étudiant effectue la pratique de pré-évaluation (développée en semaine 27). Le corps professoral offre un bref soutien. Derniers préparatifs.
- Heure 2 — Début de la première vague d'évaluations. La moitié de la cohorte mène sa séance d'évaluation. Enregistrements soumis immédiatement à l'évaluateur externe.
- Heure 3 — Deuxième vague d'évaluations. Les étudiants restants mènent leur séance d'évaluation. Enregistrements soumis.
- Heure 4 — Cercle de cohorte. Une fois toutes les évaluations soumises, la cohorte se rassemble. Pas encore de discussion sur le contenu (résultats non reçus). Chaque étudiant nomme son expérience d'avoir été évalué. La cohorte porte ce moment ensemble.
Lectures
- Exigences de l'évaluation de la performance ICF MCC — révision finale
- The Transpersonal Leader — chapitres sur l'évaluation en tant que pratique
Lignées à l'œuvre
Coaching (ancre) — évaluation formelle MCC · ICF — cadre d'évaluation de la performance MCC · Transpersonnel — rester présent sous la pression de l'évaluation
Jalon
Première évaluation formelle de performance réalisée avec un vrai client. Enregistrement soumis au corps professoral et à l'évaluateur externe. Pratique de l'assise pré-performance intégrée. Cercle de cohorte tenu après la fin des évaluations. Résultats attendus d'ici deux semaines (semaine 30).
Question de réflexion
Quelle est mon expérience réelle de la conduite de cette session dans des conditions d'évaluation ? Suis-je resté présent, ou ai-je glissé dans la performance ? Quelles en sont les preuves dans un sens ou dans l'autre ? Quel a été le moment dont je suis le plus fier ? Quel est le moment sur lequel je souhaite revenir ?
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