Semaine 31 sur 36
Mise en œuvre du Capstone
Compétence ICF d'ancrage: Embodies a Coaching Mindset — Marker 2.6 at MCC depth · Demonstrates Ethical Practice — Marker 1.1 at MCC depth
90 min
Cette semaine
La mise en œuvre du capstone commence sérieusement. Le travail de cette semaine consiste à réaliser des progrès substantiels sur le capstone tout en restant présent aux exigences continues du programme. Les coachs de niveau maître jonglent avec plusieurs engagements sans perdre leur présence. Cette semaine entraîne cette capacité à travers les exigences réelles du capstone parallèlement au travail régulier du programme.
Pratique contemplative de la semaine
Le calme de la mise en œuvre
Vingt minutes par jour, avant tout travail sur le capstone. Asseyez-vous. Établissez le Sakshi. Amenez à l'esprit le travail du capstone qui doit être fait aujourd'hui. Libérez l'urgence de le terminer. Installez-vous dans le travail comme une pratique, non comme une performance. Puis passez au travail du capstone lui-même. La pratique entraîne la capacité à faire des progrès substantiels sans être piloté par eux. Les capstones de maître sont livrés par des praticiens qui gardent le témoin dans la mise en œuvre, pas par ceux qui se perdent dans le faire.
Objectifs d'apprentissage
- Faire des progrès substantiels sur le capstone (jalons spécifiques identifiés).
- Reconnaître et surmonter les difficultés inévitables de mise en œuvre.
- Ajuster la conception selon les exigences de la réalité tout en préservant l'intention centrale.
- Maintenir la présence dans le travail régulier avec les clients tout en mettant en œuvre le capstone.
- Recevoir une supervision continue du capstone de la part du mentor de la faculté.
Architecture de la séance
- Heure 1 — Mise à jour de la mise en œuvre. Chaque étudiant nomme où il en est dans la mise en œuvre. Progrès spécifiques et obstacles spécifiques. Soutien de la cohorte.
- Heure 2 — Travailler sur les obstacles. Les obstacles spécifiques sont déballés un par un. La cohorte et la faculté offrent un soutien, pas des solutions. L'étudiant est responsable du cheminement.
- Heure 3 — Maintenir la présence sous la charge du capstone. Un enseignement sur la façon dont les coachs de niveau maître soutiennent leur travail régulier avec les clients tout en apportant des contributions majeures. Protocoles spécifiques.
- Heure 4 — Sessions de supervision du capstone. Chaque étudiant bénéficie d'un entretien individuel de 20 minutes avec son mentor de faculté sur la mise en œuvre du capstone. Les sessions se chevauchent si nécessaire.
Lectures
- Poursuite de la lecture de la bibliographie spécifique au capstone (varie selon le capstone)
- Lectures sélectionnées sur la discipline de mise en œuvre des praticiens de niveau maître
Lignées à l'œuvre
Transpersonnel (ancre) — mise en œuvre en tant que pratique de maître · Coaching — engagement soutenu au niveau de maître · ROUSER — Dimension Empowerment en pleine intégration
Jalon
Progrès substantiels du capstone documentés. Difficultés de mise en œuvre nommées et travaillées. Ajustements de la conception (si nécessaire) effectués et articulés. Session de supervision du capstone terminée. Pratique du calme de la mise en œuvre intégrée.
Question de réflexion
Qu'est-ce que la mise en œuvre a révélé que la conception n'avait pas anticipé ? Quel ajustement la réalité exige-t-elle ? Quel est le mouvement de maître que l'on me demande de faire en ce moment ? Où suis-je tenté d'abandonner le capstone, et qu'est-ce qui me demande cela ? Qu'est-ce qui me demande de continuer ?
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